颱風假標準:風力幾級、雨量幾毫米才會停班停課
本文目錄(14 個段落)
「颱風假」的法律身分
颱風假的正式名稱是「天然災害停止上班及上課」,法源為行政院訂定的《天然災害停止上班及上課作業辦法》,全文 19 條,最近一次修正在 2026 年(民國 115 年)4 月 24 日。辦法第 2 條寫明直接適用對象:政府各級機關與公、私立學校。所以縣市首長宣布的「停止上班」,法律效力及於公務機關與學校;民間企業勞工的出勤與工資另依勞動部的要點處理,那一套攻防我們整理在颱風假上班薪水怎麼算,本篇專心講「怎樣才會放」。
這個定性影響整套規則的讀法。停止上班上課是政府的風險管制手段,目的在於讓人不必冒著風雨通勤,重點從來不在多一天休假。從這裡出發,三個常見疑問都有了答案:為什麼標準看「預測值」不看實際風雨(等實測達標,通勤族早已在路上);為什麼拍板的是縣市首長(在地的交通與地形脆弱度只有地方政府清楚);為什麼會出現「放了卻風平浪靜」(預測誤差是這套制度願意支付的成本)。
順帶補一段身世。這部辦法也不是一次寫好的:2010 年(民國 99 年)1 月全文修正發布 17 條,把認定基準、權責機關與發布時點制度化,此後每隔幾年就因應實務爭議增修,分區宣布的授權、半日停班的時點、照顧子女的規定,都是後來補上的條文。早年首長凌晨兩點開記者會、全城不敢睡的亂象,催生了「前一日晚間 7 時至 10 時前發布」的明確時點;「上午放假、下午叫回來上班」的混亂,催生了半日制的發布規則。你在新聞上看過的每一場颱風假爭議,幾乎都已經沉澱成條文。
認定基準本身只有兩把尺:風與雨。以下逐一拆開。
風力門檻:平均風力 7 級、陣風 10 級
作業辦法第 4 條的風力基準是一句話:依據氣象預報,颱風暴風半徑於 4 小時內可能經過之地區,平均風力可達 7 級以上,或陣風可達 10 級以上。短短一句,藏著三個決定判讀正確與否的細節。
第一,「可達」指的是預測值。首長前一晚拍板時,手上拿的是氣象署的未來 24 小時風力預測,不是任何實測數字。預測必然有誤差:颱風登陸前 24 小時的中心位置預測平均仍差數十公里,暴風半徑邊界再差個幾十公里,掃不掃得到你的縣市就是兩個世界。放了假卻沒風沒雨,或沒放假卻風雨交加,多半是誤差落在不同方向,未必是誰失職。也因此,颱風夜各家氣象粉專的判斷可以南轅北轍:大家看的是同一份資料,對誤差範圍的解讀不同,而官方決策採用的只有氣象署的預測值,任何民間單位的推估都不在條文裡。
第二,平均風與陣風是兩個獨立的數字,達其一即可,不必同時成立。氣象上的平均風取 10 分鐘平均風速,陣風是瞬間最大值,通常比平均風高 2 到 3 級。7 級平均風約每秒 13.9 至 17.1 公尺,撐傘出門傘會直接開花;10 級陣風約每秒 24.5 至 28.4 公尺,足以折斷路樹、掀動招牌、讓機車騎士失去平衡。實務上多數場次是陣風先碰線,颱風外圍環流的陣風往往來得又快又猛。
7 級 / 10 級
平均風力 7 級以上「或」陣風 10 級以上,預測達其一即符合風力基準
來源:天然災害停止上班及上課作業辦法第 4 條
第三,範圍限定在「暴風半徑 4 小時內可能經過之地區」。這不是全台一起比同一個數字,你的縣市要真的落在暴風圈的行進路徑上。颱風從東部登陸時花蓮、臺東、宜蘭先放而西半部照常,是因為中央山脈另一側的風力預測構不到門檻;等颱風過山或北轉,才輪到西部縣市進入警戒名單。
蒲福風級對照:門檻訂在哪個位置
台灣官方風力分級採蒲福風級,從 0 級到 17 級。把停班停課相關的區間攤開來看:
| 風級 | 風速(公尺/秒) | 陸上狀況 | 與停班停課的關係 |
|---|---|---|---|
| 5 級 | 8.0–10.7 | 小樹搖擺、水面起波 | 日常大風,無關 |
| 6 級 | 10.8–13.8 | 撐傘困難、電線呼呼作響 | 接近警戒但未達標 |
| 7 級 | 13.9–17.1 | 迎風步行不便、全樹搖動 | 平均風力門檻 |
| 8 級 | 17.2–20.7 | 小枝吹折、逆風前進困難 | 超過平均風門檻 |
| 10 級 | 24.5–28.4 | 樹木連根拔起、建物受損 | 陣風門檻 |
| 12 級 | 32.7–36.9 | 颱風中心附近的破壞性強風 | 遠超門檻 |
颱風警報發布後,氣象署會逐縣市列出平均風與陣風的預測級數,格式類似「臺北市:平均風 6 至 7 級、陣風 9 至 11 級」。判讀訣竅是盯著區間的上緣:平均風上緣碰到 7、或陣風上緣碰到 10,這個縣市就進入達標區;兩個上緣分別停在 6 和 9,就是標準的「差一級」懸案,放與不放全看首長怎麼衡量風險。
風力門檻全國一致,7 級與 10 級走到哪個縣市都一樣。會因縣市而異的只有雨量,理由下一節就看得出來:風對人與交通工具的危險性不分地區,同樣的雨落在不同地形卻是兩回事。
雨量門檻:24 小時累積 350 毫米,山區 200
第二把尺複雜得多,每個縣市的數字不一樣。第 4 條規定:依據氣象預報或實際觀測,降雨量達附表的參考基準,且已致災或有致災之虞時,達停止上班上課基準。附表全文如下(單位:未來 24 小時累積雨量預測,毫米):
| 縣市 | 不分山區平地 | 山區 | 平地 |
|---|---|---|---|
| 基隆市、臺北市、新北市 | 350 | — | — |
| 桃園市 | — | 200 | 350 |
| 新竹市 | 350 | — | — |
| 新竹縣、苗栗縣 | — | 200 | 350 |
| 臺中市 | — | 200 | 350 |
| 彰化縣 | 350 | — | — |
| 南投縣 | — | 200 | 350(實際觀測 300) |
| 雲林縣、嘉義縣 | — | 200 | 350 |
| 嘉義市 | 350 | — | — |
| 臺南市 | 350 | — | — |
| 高雄市 | — | 200 | 350 |
| 屏東縣 | 350 | — | — |
| 宜蘭縣 | 350(實際觀測 250) | — | — |
| 花蓮縣 | 350 | — | — |
| 臺東縣 | — | 200 | 350 |
| 澎湖縣、金門縣、連江縣 | 350 | — | — |
讀法:「不分山區平地」欄有數字的縣市,全境適用同一條線;山區與平地分列的縣市,山區看 200、平地看 350。桃園、臺中、高雄常出現「山區停課、平地照常」的分區公告,制度原因就在這裡。花蓮縣要特別留意,它常被媒體與其他縣市綁成「花東」一起講,但附表裡花蓮是不分山區平地的 350,只有臺東才有 200 的山區欄位。另外,表上數字對照的是中央氣象署發布的預測值,你家雨量筒的即時讀數不算數,僅南投與宜蘭設有實測例外,後面會講。
350 / 200 毫米
24 小時累積雨量門檻:多數縣市平地 350 毫米,桃竹苗中投雲嘉高東的山區 200 毫米
來源:天然災害停止上班及上課作業辦法附表
拿實際的天氣事件對照,可以建立判讀直覺。氣象署定義的「大豪雨」正是 24 小時累積雨量 350 毫米以上,平地門檻等於直接對齊大豪雨等級。一場普通的午後雷陣雨約 50 到 80 毫米,颱風外圍環流一天下 150 到 250 毫米,350 以上的預測值通常只出現在強颱直撲或共伴效應的場次。所以預報寫「北部山區 200 至 400 毫米」,山區已在達標區;寫「平地 80 至 150 毫米」,單靠雨量是放不成的,除非風力先達標。
山區為什麼只要 200
同樣一場雨,下在市區考驗的是排水系統,下在山區觸發的是土石流與坍方。山坡地土壤含水飽和後,邊坡穩定性會急速下降,200 毫米的累積雨量在地質敏感區已足以致災。「臺中市和平區停止上班上課、其餘地區照常」這類公告,就是同一個行政區內兩條線並行的結果。
實測門檻:南投 300、宜蘭 250
南投縣平地的「實際觀測 300」與宜蘭縣的「實際觀測 250」是給預測誤差留的第二道保險:就算前一晚預測沒達標、沒宣布,只要雨量站實際測到的 24 小時累積雨量到達這個數字,同樣構成停止上班上課的基準。宜蘭是秋颱與東北季風共伴效應的重災區,雨常常下得比預測猛,250 毫米的實測線等於多一道追認機制。
達標不等於自動放
條文還掛著「已致災或有致災之虞」這個要件,這是首長的裁量空間。350 毫米平均散在 24 小時內,排水系統消化得掉,可以判斷無致災之虞而不宣布;反過來,短延時強降雨集中在通勤時段,總量沒到 350 也可能以交通中斷等其他條款停班停課。附表標題寫的是「參考基準」四個字:它提供裁量的座標,不當自動開關用。
風雨之外的停班條件
作業辦法管的是天然災害的全集,颱風只是最常見的一種。以下情形同樣可以停止上班上課:
- 水災:河川水位暴漲有氾濫之虞、橋梁中斷、積水致通行困難。近年幾次西南氣流豪雨造成的南部停班停課,走的就是這條。
- 震災:地震造成房舍倒塌或有倒塌危險、大眾運輸中斷、水電供應中斷或困難。
- 土石流與山崩:地質敏感區在豪雨後的警戒發布,常見於山區鄉鎮的單獨停課。
- 交通與地形因素:風雨預測未達基準,但因地形或雨量特性導致交通中斷、通行危險,權責機關仍得決定停止上班上課。
由此也能釐清警報與放假的關係:海上、陸上颱風警報是氣象署的警戒程序,與停班停課沒有直接連動。陸警範圍內照常上班是常態,因為暴風圈未必真的掃到;完全沒有颱風的梅雨鋒面或西南氣流,只要雨量預測達標且有致災之虞,照樣能停班停課。
拍板的人:縣市首長,不是氣象署
中央氣象署的角色是資料提供者,發警報、給各地區的風雨預測值。決定放不放的是各直轄市長、縣(市)長,必要時可授權鄉(鎮、市、區)長就個別地區決定。臺北的捷運系統、南投的山區道路、澎湖的海上交通,面對同一場颱風的脆弱度完全不同,由最了解在地狀況的行政首長決定,比中央一刀切合理;代價是每次颱風都上演的一縣一制,基隆放、臺北不放,跨縣市通勤族卡在中間。
因為雙北基桃的通勤生活圈高度重疊,實務上長出「北北基桃共同宣布」的慣例,四位市長決策前互相協調,盡量做出一致決定。要強調的是這屬於行政慣例而非法律義務,過去也發生過協調破局、各自宣布的案例。
把自己放進決策者的位置,也比較容易理解結果為何偶爾違反門檻直覺。晚上 8 點的災害應變中心裡,簡報螢幕上有氣象署最新的逐縣市風雨預測(帶著上下限區間)、轄內雨量站與風速站的即時觀測、水利單位的河川水位與抽水站量能、工務單位的邊坡與工地回報,還有無法假裝不存在的鄰近縣市動向與輿論風向。門檻在這個現場扮演入場券的角色:風雨預測達標,停班停課的選項才正式上桌;上桌之後的取捨,是首長對「預測不準的代價」做的風險配置。
另有一群人適用除外規定:警察、消防、醫護、電力搶修、自來水、垃圾清運、災害應變中心輪值人員,因業務性質照常出勤,各機關另有加班費、補休或危險職務加給等補償機制。颱風假在家追劇時,電網另一端有人正在風雨裡爬電線桿。
停課可以單獨放行
「停止上課」與「停止上班」可以分開決定,實務上常見停課不停班,因為學童的通學風險承受度低於成年通勤者。山區國中小可由獲授權的鄉(鎮、市、區)長單獨宣布停課;大學依《大學法》有較大自主空間,常見「行政照常、課程依教師公告調整」的混合模式;晚間才上課的進修部與補習班對應獨立的發布時點(當日上午 10 時 30 分前),「白天照常、晚間停課」是完全合法的宣布形式。家長最關心的照顧問題也有安排:宣布停止上課而家中有國中以下學生或身心障礙學生乏人照顧時,公教員工得有一人停止上班照顧子女,出勤不受影響。
宣布時點:三個關卡
作業辦法把發布時點規定得很明確。主要窗口在前一日晚間 7 時至 10 時前,決定明天全日或上午半日是否停止上班上課,多數颱風假在這裡定案。若前一晚未達標而天氣半夜急轉直下,權責機關得於當日凌晨 4 時 30 分前補行宣布。上午照常之後風雨增強,當日上午 10 時 30 分前還能決定下午半日或晚間是否停止上班上課。
三個時間都是從通勤時間往回推出來的安全邊界:晚間 7 至 10 時對應氣象署晚間定時預報出爐後、民眾就寢前的決策窗口;凌晨 4 時 30 分趕在最早一批通勤族出門前;上午 10 時 30 分讓機關學校來得及安排下午的疏散與接送。
實務眉角
等開獎的效率策略:晚上 10 點前沒消息就先睡,真的半夜變天,凌晨 4 點半前會有第二波宣布,起床看一眼手機就知道。上午照常上班也別急著失望,10 點半前還有「下午停止上班上課」的可能。
把警報程序疊上來看,一場侵台颱風的節奏大致如下。登陸前 3 到 5 天,路徑潛勢圖出爐,此時任何「預測放假」的說法都還只是娛樂,路徑誤差以百公里計。前 2 天左右發布海上警報,警戒範圍內漁船返港。前 1 到 1.5 天發布陸上警報,風雨預測改為逐 3 小時更新,各縣市災害應變中心陸續開設,幕僚開始比對預測與門檻。登陸前一晚進入黃金決策窗口,首長依晚間預報拍板,人事行政總處網站集中彙整發布;之後就是凌晨與上午的兩個補行窗口。颱風離開後,若市區積水未退或山區道路中斷,個別地區還可以延長停班停課。整個懸念收斂的過程,就是預測誤差逐步收斂的過程,而具有法律效力的只有那三個時點。
宣布之後去哪查:人事行政總處停班停課專區、總處網站公布的付費語音查詢電話 020300166(號碼逐字取自總處「天然災害停止上班及上課情形」頁面,中間沒有分隔號,撥打前對一次官網再按號)、各縣市 1999、電視跑馬燈。各管道的更新速度差異與半天班的運作細節,整理在停班停課查詢管道與半天班規則。本站的看板每隔幾分鐘同步一次總處公告:
用「停班停課看板」一鍵試算 →各縣市天然災害停止上班上課最新情形,定時更新,資料來自人事行政總處。半日停班停課的運作
「上午停止、下午恢復」對應颱風清晨影響最劇、中午後快速遠離的路徑,於前一晚或凌晨 4 時 30 分前發布,於是出現「早上在家、下午進辦公室」的半天班;返程前記得確認官方公告裡下午幾點恢復。「上午照常、午後喊停」則對應颱風傍晚才登陸或增強的場次,發布時點是當日上午 10 時 30 分前,機關學校的標準做法是上午班照上、午休後不再上班上課。學校端還得處理放學與接送的時間差,下午半日的公告常伴隨「請家長儘速接回學童」的提醒,原因在此。要留意的是半日制常落在風雨最強的前夕,別因為只放半天就掉以輕心,午後返家那段路才是真正要小心的時段。
常見誤解逐一核對
發布陸上警報等於放颱風假? 警報與停班停課是兩條平行線。警報用來提醒防颱整備,停班停課看的是風雨預測值是否達基準,陸警範圍內照常上班上課是常態。
風雨預測達標就一定放? 達標只是讓選項上桌,首長還要評估致災風險、交通與水電狀況,判斷無致災之虞而不宣布,法律上站得住腳。實際上邊緣案例多半往「放」傾斜,這也是制度的理性結果:沒放而出事的代價,遠大於放了沒風雨被酸幾天。
隔壁縣市放了,我們也會放? 雨量門檻各縣市不同、風力預測逐縣市發布,鄰縣效應只在生活圈重疊的區域有參考價值。同一縣市內還可能拆開處理:颱風從花東登陸、高雄山區雨量預測 260 毫米而平地只有 120 時,最可能的結果是桃源、那瑪夏、茂林等山地行政區停止上班上課、其餘照常。看公告要看到區名,別看到縣市名就慶祝。
補班日遇到颱風自動放假? 補班日的本質是工作日,一樣要走首長宣布的程序,宣布了才停。2026 年沒有任何補班日,原因與補假、補班的差別見2026 補班日總表。
學生和上班族的標準不一樣? 認定基準是同一套:同一部作業辦法、同一張雨量表。差別在「停止上課」與「停止上班」可以分開宣布,學童的通學風險承受度低,停課不停班因此常見,山區學校也常單獨停課。標準相同,決定可以拆開下。
宣布之後就不會變了? 停班停課的宣布可以更新。前一晚宣布照常,半夜暴風圈加速進逼,凌晨 4 時 30 分前可以翻盤;上午半日之後可以加碼下午;災情延續可以隔天續放。颱風夜請把官方公告當成持續更新的動態,路徑詭異、移速緩慢的颱風尤其如此。
把門檻當機率訊號用
颱風接近時的自我評估其實只要三十秒:打開氣象署的逐縣市風雨預測,看風力區間的上緣有沒有碰到平均 7 級或陣風 10 級,再看 24 小時雨量預測有沒有逼近你所在縣市的基準,山區或平地要分清楚。兩者都遠遠不到,明天大概率照常,別浪費情緒等開獎;有一項在門檻邊緣徘徊,就是首長裁量區,晚上 10 點前查一回公告、睡前把凌晨翻盤的可能性放在心上,是最省力的等待方式。
還有比猜放不放更值得做的事。陸上警報發布的當晚,把陽台的盆栽與曬衣架收進室內、確認飲水糧食與行動電源、查一下停車位置是否在公告的易淹水區:10 級陣風下的高空墜物是颱風天最常見的人身事故來源,低窪地下室淹車則年年上演。山區與溪邊的行程一律取消,放不放假都一樣,停班停課的初衷是要你避險,這件事排在所有門檻數字之前。
颱風季開始前,把居住縣市的雨量門檻和「平均 7、陣風 10」這組全國通用數字寫進手機備忘錄,警報期間對照預測表自己判讀,比在社群上滑一小時的內部消息可靠得多。想確認颱風撞上的是工作日、假日還是連假,用2026 行事曆直接查;如果颱風假接上週末變成意外連休,連假倒數能告訴你下一個正式連假還有多遠。
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常見問題
颱風假的風力標準是幾級?
平均風力預測 7 級以上,或陣風預測 10 級以上,兩者達其一即符合認定基準。適用範圍限定在颱風暴風半徑 4 小時內可能經過的地區,而且看的是氣象署的預測值,不是實際測到的風速。法源為《天然災害停止上班及上課作業辦法》第 4 條。
停班停課的雨量標準是多少毫米?
未來 24 小時累積雨量預測達縣市基準且有致災之虞。多數縣市為 350 毫米;桃園市、新竹縣、苗栗縣、臺中市、南投縣、雲林縣、嘉義縣、高雄市、臺東縣的山區另訂 200 毫米。南投縣平地與宜蘭縣另設實際觀測 300 毫米與 250 毫米的追認門檻。
颱風假由誰決定?
各直轄市長與縣(市)長,必要時可授權鄉(鎮、市、區)長就個別地區決定。中央氣象署只提供風雨預測資料,不做停班停課的決定。這就是同一個颱風各縣市結果不同、甚至同縣市內山區停課而平地照常的制度原因。
颱風假最晚幾點會宣布?
全日或上午半日停止上班上課,應於前一日晚間 7 時至 10 時前發布;若天氣半夜才轉壞,得於當日凌晨 4 時 30 分前補行發布;下午半日或晚間停止上班上課,則在當日上午 10 時 30 分前發布。晚上 10 點沒消息,還有凌晨 4 點半這一關。